Feira de Iniciação Científica (FIC) do Liceu Albert Sabin reúne 126 projetos e destaca o protagonismo estudantil

O Liceu Albert Sabin realizou, no dia 7 de novembro, a 2ª edição da Feira de Iniciação Científica (FIC), um espaço de estímulo à curiosidade, à autonomia, ao pensamento crítico e à vivência prática do processo científico. O principal objetivo foi proporcionar aos alunos, desde a Educação Infantil até o 9º ano, a oportunidade de aprender, na prática, a formular perguntas, elaborar hipóteses, realizar testes, analisar resultados e comunicar suas descobertas com base em evidências.

A edição deste ano reuniu 126 projetos, reforçando o envolvimento de toda a comunidade escolar. A produção científica estudantil incluiu 12 projetos na Educação Infantil, 26 no Ensino Fundamental I e 88 no Ensino Fundamental II. Os trabalhos abordaram diversas áreas, desde investigações sobre a natureza, os ciclos sazonais e os hábitos alimentares, desenvolvidas com os alunos mais novos, até pesquisas aprofundadas nas áreas de Ciências Biológicas, Ciências Exatas, Engenharias, Ciências Humanas e Ciências Sociais, realizadas pelas turmas mais avançadas.

A programação também incluiu a premiação dos trabalhos do Ensino Fundamental II em três categorias: Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas e Engenharias e Ciências Humanas e Sociais. Também foram concedidos prêmios de destaque nas áreas de Empreendedorismo, Sustentabilidade, Inovação e Contribuição Social.

Na Categoria I (6º e 7º anos), os projetos “Aloe Vera como Cicatrizante de Plantas”, “Do Resíduo ao Canudo: Aproveitamento do Mesocarpo de Babaçu na Produção de Bioplástico” e “Como Ambientes Agradáveis Influenciam o Bem-estar das Pessoas? ” conquistaram o primeiro lugar em suas respectivas áreas. Também receberam destaque os projetos “Do Resíduo ao Canudo: Aproveitamento do Mesocarpo de Babaçu na Produção de Bioplástico”, “Presença de Microplástico no Solo de Ribeirão Preto” e “Bengala Inteligente com Arduino para Pessoas com Deficiência Visual”.

Já na Categoria II (8º e 9º anos), os projetos premiados foram “Avaliando Diferentes Coberturas Vegetais”, “Geração de Energia com Pisos Inteligentes” e “Violência contra Mulheres: Uma Realidade Próxima”, que conquistaram o primeiro lugar, respectivamente, nas áreas de Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas e Engenharias e Ciências Humanas e Sociais. Também receberam destaque os projetos “Adubação Orgânica como Alternativa”, “Conhecer para Proteger: Remédio Não é Lixo! ”, “Projeto Verde: Repelente Natural para Caracóis de Jardim. Fase II” e “Desenhos que Revelam: Gênero e Profissões na Infância”.

O empenho coletivo e os resultados da feira refletem uma trajetória marcada por descobertas, superação de desafios e muitas aprendizagens. O diretor da escola, John Robert, destacou a importância pedagógica da FIC e o engajamento dos alunos. “O mais gratificante é acompanhar o amadurecimento dos alunos ao longo de todo o processo e vê-los enfrentando desafios, buscando soluções e, ao final, apresentando seus trabalhos com orgulho do que construíram. Notar mudanças na postura dos alunos de um ano para o outro também é muito gratificante. A FIC é a finalização de uma trajetória que envolve descobertas, dificuldades, alegrias, frustrações e muitas aprendizagens. São experiências e aprendizagens que vão muito além da Feira e serão levadas para a vida, deixando marcas importantes na formação dos nossos alunos.”